Alguma vez refletiu sobre a forma como as suas ações, enquanto profissional da formação, traduzem boas práticas de Igualdade de Género?
Na sua opinião, as suas ferramentas e os seus procedimentos formativos estão de acordo com as normas europeias no que diz respeito à Igualdade de Género?
No panorama atual, a Igualdade de Género é uma temática que carece ser pensada e integrada em todos os aspetos intimamente ligados à atividade formativa. A qualificação de jovens e adultos/as, seja para a (re)inserção na vida profissional, seja para melhoria de conhecimentos, aptidões e competências, necessita estar assente numa política que inclua esta vertente, de forma a promover e potenciar atitudes que alterem a frequente discriminação entre géneros.
As Oficinas de Igualdade de Género, destinada à formação de profissionais da formação, inserem-se nesta linha de orientação e visam a alteração de atitudes e comportamentos, tendo em vista o reconhecimento e o exercício pleno da igualdade de género nas esferas pessoal, profissional e social.
Assim sendo, procuramos valorizar a atividade dos/das profissionais da formação, contribuindo para o aperfeiçoamento das suas funções (com especial incidência na gestão, coordenação e dinamização de momentos formativos). Promovemos a reflexão através do conhecimento de novas formas de operacionalizar os seus instrumentos de trabalho, bem como o estímulo do empenho na formação de novas mentalidades, assumindo a diferença entre os sexos e reclamando a igualdade de direitos e deveres face à sociedade em que vivemos.
As Oficinas em Igualdade de Género 10dedosvalentes
Apresentamos os vários os momentos que compõem as Oficinas de Igualdade de Género, com uma carga horária que pode ser variável, conteúdos programáticos ajustáveis e objetivos pedagógicos definidos em função das necessidades, vontades e possibilidades dos nossos clientes:
Conteúdos Programáticos
- A formação para a igualdade e igualdade de oportunidades no presente contexto nacional;
- Principais problemas e potencialidades relacionados com a introdução da igualdade de género na prática dos profissionais da formação;
- Conceito de género, identidade/ diferença, igualdade/ desigualdade e a emergência da igualdade de género.
Objetivos Pedagógicos
- Compreender a realidade subjacente à vivência individual, face à temática da igualdade de género;
- Reconhecer a importância do papel da formação na promoção do debate crítico acerca da relação sexo/género, em jovens e adultos;
- Desenvolver competências para um desempenho crítico e fundamentado relativamente à temática da igualdade de género, enquanto profissional da formação.
Carga Horária
3 horas
Conteúdos Programáticos
- Direitos de cidadania: o processo histórico e a luta das mulheres pelas suas reivindicações específicas;
- O papel da formação na reestruturação de valores e o seu contributo para o desenvolvimento social;
- Instrumentos para a igualdade de género:
- Ações positivas,
- Estratégia de mainstreaming,
- Auditoria de género;
- A formação como medida positiva na aplicação de novas práticas e estratégias para a mudança qualificada da participação das mulheres no trabalho e na sociedade.
Objetivos Pedagógicos
- Identificar o desenvolvimento social com o processo histórico, dando visibilidade à ação e participação das mulheres nesse processo;
- Reconhecer a importância das metodologias ativas de compreensão e estruturação de valores, crenças, atitudes e comportamentos.
Carga Horária
3 horas
Conteúdos Programáticos
- Conceitos de estereótipo e estereótipo de género;
- Os papéis sociais de género como construções sociais mutáveis.
- A linguagem como construção de identidade;
- O contributo que os materiais tecnicopedagógicos podem assumir na construção das imagens e dos papéis ligados ao género.
Objetivos Pedagógicos
- Refletir sobre o enquadramento teórico do conceito de estereótipo e as suas consequências na igualdade de género;
- Desenvolver competências para a promoção da igualdade de género ao nível das práticas de gestão, coordenação e dinamização de formação;
- Desenvolver competências que permitam corrigir aspetos discriminatórios no processo de comunicação, nos materiais tecnicopedagógicos e nos espaços de formação.
Carga Horária
12 horas, distribuídas por 3 dias
Conteúdos Programáticos
- Apreciação crítica das temáticas abordadas;
- Transferibilidade para a prática em contexto de gestão, coordenação e dinamização de formação;
- Perspetivas de continuidade de formação.
Objetivos Pedagógicos
- Realizar o balanço das aprendizagens efetuadas e das reflexões desenvolvidas;
- Desenvolver um plano de ação pessoal e profissional, tendo em vista o processo de melhoria contínua das práticas formativas.
Carga Horária
3 horas
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Para solicitar mais esclarecimentos sobre as Oficinas para Profissionais da Formação/ Igualdade de Género, contacte-nos através de training@10dedosvalentes.com.
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